文／江林月娇
敏芝有位快满三岁的小公主心心。心心长得清秀漂亮，但却是个出了名的小霸王：点心时间，心心有本事将厨房地板扔满食物；玩耍时不准任何人碰“她的”玩具、或是看“她的”电视。最近，在一次餐会上，心心不乖乖坐在餐桌旁，起身向外拔腿就跑。敏芝实在担心她跑丢了，或跑到街上被来往汽车碰撞到，气急败坏之余，终于朝着她的小屁股狠狠打了一巴掌。
“我知道许多人认为打孩子，是非常可怕的。”身为全职妈妈的敏芝，是位有爱心、耐心的好妈咪。面对两年多来自己养出个小野蛮人，心中感到既无力又沮丧，“可是这些批评的人当中，到底有几个人，自己家中正有个可怕的两岁儿（Terrible Two）呢？”
不打不成器
自从史帕克博士（Dr. Spock）提倡不应该对孩童施行体罚，至今已有五十多个寒暑了。“爱”的教育风潮下，却出现现今美国的教育乱象。这使许多父母，开始反思这种教育方式，也重新对整套的教育理论提出质疑。
最近美国父母掀起的这股“不打不成器”风潮，重新肯定了亲子关系互动中，父母的权威、适时的管教和合宜的惩戒是必要的。
有越来越多的父母，不愿继续遵循“专家”的意见，也不再在乎邻居或朋友的反对，开始对自己的儿女施行打屁股、打手心的惩戒。而这些“歪世代”（Y-Generation）父母，有许多人是自己自幼都未曾挨过打的。
这股“不打不成器”风潮浪劲，尤其表现在许多受父母欢迎的网站中，例如iVillage.com和Oxygen.com的聊天室中，以交换育儿经验为主题，网上充满了主张适时合宜惩戒孩童的论调。
新近一次哈里斯民意调查（Harris Poll）中发现，近乎70%的被调查者认为，现今的孩童与青少年，其品性修养都太离谱了。值此同时，美国各社区因层出不穷的校园枪击事件，和青少年帮派、吸毒、犯罪等不良行为而举办的研讨会中，大多数人一致认为，造就出今日美国未来主人翁犯罪行为的主要原因，是父母疏于管教。
现今，究竟有多少父母对自己的儿女施行体罚了，无人有精确的统计数字。但从小儿科医生、心理学家、教育工作者、相关研究人员的口中得知，这数字正在继续不断的增加中。
波士顿大学（Boston University）伦理与性格研究中心（Center for the Advancement of Ethics and Character Development）主任凯文．瑞安（Kevin Ryan）说：“现代父母已不再相信，孩童脆弱到经不起责罚。”
打？不打？
这种“脆弱经不起责罚”理论的创始人，是第二次世界大战后颇具影响力的小儿科医生本杰明．史帕克（Benjamin Spock, 1903-1998）。他警告为人父母者，体罚有可能会造成孩子永久性的创伤，同时会引发严重的侵犯行为。从此，“孩子不打不成器”的教育方式，在宽容的六、七十年代，遭到全面的唾弃。
直至近年，爆米花般此起彼落的一桩桩校园暴力事件，加上青少年层出不穷的枪械、暴力、毒品犯罪，教育工作者方才自“爱”的教育中苏醒过来，开始反思批判这种“打小孩”等于“虐待小孩”的说法。
回溯既往，“打？不打？”此一议题，在学院式的讨论中，一直深受史帕克博士个人独到观点的左右。以致于当今许多美国父母对处罚孩童，仍抱持着一种犯罪的感觉，或者是担心受到社区的责难。
教育反思下，目前美国父母开始产生了一种新的观点，那就是“打孩子并不是什么坏事”。《光说“不”还远远不够》（Saying No Is Not Enough）一书作者，美国儿童心理学博士罗伯特．施韦伯（Robert Schwebel），在他主持的iVillage.com网站中，设置了父母讨论区，约有三分之一的人在网站上公开支持“可以打孩子”。这显示，比起四年前刚开办网站时，施伟伯博士的观点，已受到更多父母的认同。
四种养育儿女风格
加州大学伯克莱分校（University of California, Berkeley）心理学理论家，戴安娜．鲍姆林德（Diana Baumrind），在历经十年研究后，首度提到“权威性”养育法的优越性。研究报告中，鲍姆林德提出，以养育儿女风格大略可分出四种类型的父母：
一、“威权型父母”（Authoritarian parents）：其特色是立下许多的限制和对儿女的期望；父母严格执行，儿女唯命是从。
二、“威信型父母”（Authoritative parents）：也有制定家规，但较有弹性；父母不仅主动向儿女解释制定家规的原因，同时自己也身体力行。儿女们不仅能了解到“限制”是出于“爱护”，也能感受到父母的爱心和家庭的温暖。
三、“放任式父母”（Indulgent parents）：这类父母对孩子行为上的约束力非常有限，父母态度是随和的、可沟通的，但本身却不具备任何的权威。
四、“放牛吃草型父母”（Uninvolved parents）：这类父母对儿女不抱任何的期望和要求，同时对儿女的请求，也表现出懒得理会或回应。少部份的父母更表现出忽略、疏忽，甚至拒绝承担父母的角色。
以此分类对70年代学龄前孩童进行研究，结果是：
“放牛吃草型父母”的儿女，在所有领域中，表现最为低劣，造成的社会问题也是最大。
“放任型父母”的儿女，则常表现出任性、有侵略性、缺乏自信心和成绩低落。
“威权型父母”养育出来的儿女，会表现出现情绪困扰和脾气暴躁。这是因为当父母亲，严厉要求过多过高，甚至苛求时，虽有助于能力表现和行为控制，但情绪管理就容易出现偏差。
“威信型父母”的儿女，则表现出肯合作、自律、有活力、友善和肯上进。因为有责任心的父母亲，既能即时回应儿女，也重视儿女心理成长的各样的需要。又因“威信型父母”比“威权型父母”更客观、更有效率。尤其对青少年，随着年岁的增长，更具有权威、影响力、说服力。
随时管教
记得刚信主时，笔者从“不会祷告，要读《诗篇》；不会做人，要读《箴言》”这一句话中，获益匪浅。在教养三个儿女二十年后，我更加认同这句话，并且有一新的领悟：“不会教育，要读《箴言》。”
“不忍用杖打儿子的，是恨恶他；疼爱儿子的，随时管教。”（《箴言》13：24）
“杖打和责备，能加增智慧。放纵的儿子，使母亲羞愧。”（《箴言》29：15）
“你要用杖打他，就可以救他的灵魂免下阴间。”（《箴言》23：14）
“愚蒙迷住孩童的心，用管教的杖可以远远赶除。”（《箴言》22：15）
笔者在此要提出亲子互动的基本原则：“慈爱的手，管教的杖”。
当“责打”成为必要时，尽可能花2~3秒钟的时间，去取家中设立的那根“家法”。您会发现那2~3秒的缓冲时间，能帮助身为父母的您，不在盛怒下作出“发泄式”的管教行动，并且能更有智慧地“管”和“教”。
其次，管教可分为“责打”和“剥夺权利”两种型式：1~5岁学龄前孩童，可以使用打屁股、打手心等方式，纠正其不良行为；6~12岁学龄孩童，以剥夺权利为惩戒重点。例如，一周不准看电视，缩减使用电脑时间、不准玩电玩等孩子喜欢的游戏项目。
无论如何，管教必须出于爱，要说明错误所在（例如偷东西是不对的），即将给予的惩罚（屁股打5下）。要陪孩子一同请求天父上帝的饶恕（跪下、牵手），拥抱与安慰（抚一抚屁股被打痛的地方）。
圣经也多处提醒父母亲们，“责打”，只是管教儿女的方法之一，不是唯一的方法，更不是养育出好儿女的万灵丹！
《以弗所书》6：4明确地告诫父母∶“你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒，养育他们。”
求上帝赐给天下每一位为人父母亲的，都有来自上帝的智慧和爱心，全心养育儿女，就好像在经营一项永恒的事业般，因“儿女是耶和华所赐的产业”（《诗篇》127：3）
作者现居美国弗吉尼亚州。
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