文╱天婴
一
“王思涵，14岁时以572分，超出分数线60分的高考成绩，考进沈阳工业大学自动化专业。今年18岁，本应大学毕业的他，却因除英语及格外，其他科目成绩为零，被学校责令退学（万维读者网）。
“北京理工大学博士生殷兆辉，曾参与多项国家级科研课题研究，并获多项奖励。去年11月29日晚，将女友王某掐死，并抛下高楼”（人民网）。
今年上半年，北京高校100多万名在校大学生中，已经有14名自杀身亡（中国高等教育网）。
……
每当我读到这些人格分裂的新闻时，心中总有说不出的叹息：为什么这些孩子，人生的花还没有盛开，就凋谢了？
《梦里花落知多少》不只是带我们进入了“新新人类”的梦幻森林，更将一个“科技化降低了人的地位”、“商业化混淆了人的价值”的非人化（dehumanization）的时代，展现在我们面前。这个时代，科技突飞猛进、知识日新月异，迫使教育越来越偏重“专业化”。这不但体现在知识的专业化分类和发展，也体现在人的专业化教育和发展。
在这种教育模式下培养出来的人，常常是除了“专业”，对别的全然不知，对“非专业”完全没有兴趣；在人际关系方面，就只专注“自我”疆界的拓展，看重“自我价值”的实现，关心“自我形像”的建立，忽略或否定整体的价值和意义。中原大学教授林治平指出：“如果教育只是客观冷静地传授知识学问，训练培养专精技术人员，而失去了生命的关怀，意义的寻求，以及人生视野的开拓，全人丰盛的享有，那么……也许只能训练出一些‘没有受过教育的专家’（un-educated expert）。”（林治平《找人──全人理念与生命教育》）
二
《梦里花落知多少》所表达的“郁闷”和“孤独”，实质上是“独一代”对“我是谁”的追寻的痛苦和困惑。他们的痛苦在于，即使可以天天“血洗燕莎”（即在高档商店疯狂购物，编注），内心的空虚也无法得到满足；即使夜夜歌舞酒吧，内心的孤独也无法除去。他们的困惑是，虽然他们成为精英，成为成功者，他们还是无法摆脱“没有意义”的“平庸”。因为“我是谁”是关乎生命本质的问题。
“独一代”或“非独一代”所缺乏的，就是“永恒”的人生观和价值观。若没有永恒，“我”就自然成为关怀的唯一目标，“今天”、“现在”就会成为人生的全部，“利益”自然就成为人生的动力。
没有永恒观念的人，不但会失落生命的根基，一生也会短视，没有超越现实的理想、志向和毅力，更无能力、无意识承担起时代和历史的责任。
三
去(2004)年11月，一封署名为“心酸父亲的来信”，在南京大学校园内引起人们的思考和反省。“不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？”
在震撼中，南京大学和南京农业大学，共同发起了对父母的感恩活动，希望以此唤醒学子对父母的养育之恩有所感恩。其实，今天教育面临的最严峻的挑战，不是如何培养出硕士、博士，而是如何培养出品学兼优，关心他人、回馈社会、有时代使命的学生。
《羊城晚报》有一篇题为〈拒绝感恩是一种道德癌症〉的社论，说人们“对善举失去反应”，“对善良变得麻木”。其实，当人们对善举失去反应的时候，就说明人们对罪恶麻木和容忍了。唤起人们对罪恶的敏感，和立志与罪恶决裂的意识，是道德重整的关键。
“独一代”生活在时尚和潮流主导善恶的时代，“罪”对这个时代是一个陌生的字眼。人们对“罪”的认识是模糊的，对恶的行为视若无睹。因为对终极审判的无知和藐视，人敢为所欲为。所以，要重整失落的关系，重建善恶的标准，首先要认识“罪”。这不单单是“独一代”的功课，也实在是需要整个人类、整个社会、整个时代，更深层次的反省和悔改。
四
今年，中国网络世界的最大冲击和震撼，大概是“芙蓉姐姐”。这个在中国家喻户晓的名字，已成了“勇敢”、“真实”的代名词。“芙蓉姐姐”从2003年起，在北大、清华的BBS上，通过贴自己的照片、写“类似梦呓”的博客，表达和实现着她的自我价值。据称，每天有数千名学子，在网上焦急地等待“芙蓉姐姐”的出现，而且她的“粉丝”（Fans）中不乏硕士、博士。
从“芙蓉姐姐”我想到了《梦里花落知多少》中的火柴和微微。在那种无助和伤痛中，我看到了“独一代”的失落和无望。那种生命意义和价值的失落，是人生没有目标，人生没有方向的无望。
这是人将生命完全据为己有的必然结果。人们以为，拥有金钱、权力、美貌、知识，就可以拥有全世界，就可以拥有完美的人生。可是，当人们真正拥有了这一切，才发现进入到一个更大的空虚和失落──原来，生命不单是有被尊重、被爱的渴望，生命更有荣耀的意义和价值，如同生命的创造者的尊贵和荣耀。
只有认识到这一点，人才能找到生命的意义和价值，才能从“自我”的牢笼中解放出来，才能在社会、历史、时代中，找到自己的位置和方向。
五
每当我读完一遍《梦里花落知多少》，我脑海中都会跳出来同样一个问题：“出路在哪里？”。
“独一代”的问题，实在是一个很大的问题。也许是因为太大，所以，目前还停留在探讨的层面。但我听过一个讨论全球饥荒的节目，播音员说：“We can not change the world, but we can pick one person to help。”（我们无法改变世界，但我们可以从给一个人提供帮助开始）。我们也许无法立即解决所有的问题，但我们可以先从自己做起。从关心我们周围的人，体贴他人的需要，做爱的使者开始，成为他人的帮助和鼓励；从我们的社区起步，进而关心公益事业，学习将注意力从自我转向社会，从现在转向未来；在每一件小事上，追寻永恒的价值，从而使生活更有目标，生命更有意义，人生更有方向。
无数次，《梦里花落知多少》在我的梦中，在我绵延不断的思绪里翻开。在数不清的不眠之夜里，我和小说中的人物相识与相遇。愿和“独一代”共享廿一世纪的我们，能共同思考、共同分担、共同展望。
“悄悄地……
欣赏自己生命的独特与生机
感受别人生命的悸动与震撼
赞美个体生命的潜能与永恒
经验精神生命的真谛与历程
顿悟天地生命的共存于共荣”
──《与彩虹有约》林美芳
（全文毕）
参考书目：
《全人理念与生命教育》，林治平主编，宇宙光出版社。
《现代人心灵的真空及其补偿》，林治平主编，宇宙光出版社。
《生命教育集思》，林治平主编，宇宙光出版社。
《人生下半场》，Bob Buford着，杨曼如译，雅歌出版社
作者来自西安，现住加拿大多伦多市。
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