我曾经胡涂地以为，母亲那么高兴，是因为我进入了名牌大学。事实证明，我错了……
文／徐徐
我是一名即将毕业离校的本科学生。这学期学习了“生活教育课程”，收获不少，在友情、亲情、爱情这三个方面，都从思想上有了自我的反省。
一、友情方面
在忙碌的大学生活中，我距离社会越来越近，却失去了很多珍贵的友谊。
让我最为后悔的是，曾经最美的我没有留住。
我在小学、中学时代，有不少至交。我们一起玩耍得很快乐，彼此真心相待。但当我离开了家乡，来到北京上大学以后，与他们的联系就慢慢少了。刚开始的几年，我们还有书信来往，每个假期见上几面。可是，当我们的生活距离越来越远，生活方式越来越不一样的时候，我选择了放弃。
毫不隐讳地说，他们大多学习成绩不好，或者说从小就很差。当年纪过了20岁、走入社会之后，他们理所当然是十分的落魄──没有固定的工作，没有高额的薪水。而我，为了尽快得到一个满意的人生，利用一切时间去学习、拼搏，主动与一些所谓的成功人士交流，却忘记了那些曾经最要好的朋友，忘记了也许他们需要我的帮助……没有意识到自己这样的人生，已经不是完整的了。
我不知道怎么样才可以去补救。或许无论怎样弥补，都不可能找到从前的感觉了。而且我马上就要离开北京，到一个离我家乡更远的地方去工作，去为了前程奋斗。我和儿时好友的接触会越来越少，也就是说，我将一直带着这个遗憾。
生活教育课教我终于认清了这些人生最浅显、也是最深刻的道理。如果以后还有纯真如孩童时代的友谊，我希望我可以把握得住。
二、家庭方面
说家庭，我要说的是母爱。
很不幸，我生活在单亲家庭中。十岁时父母离异，对我打击不小。因此，十几年来，我对母亲所给予的爱，汲取得更为贪婪。
但以前我从来没有想过如何去回报母亲的爱，我也没告诉过母亲：我感受到你的爱了。
母亲的朋友都说，你考进了这么好的名牌大学，就是对你妈妈最大的回报了。我曾经也以为这是对的，很以自己为荣。可是，在今年寒假回到故乡的当晚，母亲像以往的无数个日子一样，端来一盆暖暖的洗脚水，帮我脱下袜子，替我一点一点的烫脚。那一剎那，我猛地发现，原来母亲是这样的爱我，而我，从来就没有感受到，更不要提想过回报了。
我曾经胡涂地以为，母亲那么高兴，是因为我进入了名牌大学。事实证明，我错了，母亲的爱是永远不会因为什么而改变的。母亲的微笑，是因为我可以生活得更好，是源于我的快乐。
正像生活教育课教会我的，母亲的爱是无私的。那爱，表现在我高中第一次参加数学联赛失败时对我的支持；表现在知道我高二早恋时对我无奈的妥协；表现在对我乱花钱不知节省时的批评；表现在我恋爱失败时对我一次又一次的鼓励……
哦，母爱，原来我回报得远远不够。
三、爱情方面
我今年24岁，未婚，已经与女朋友有了性关系。
生活教育课上，说到了婚前的圣洁──“真爱要等待”。
我开始思考：我是否是为了性而去爱我的女朋友？我不敢肯定。
我的女朋友是我高中同年级的同学，我追她的直接原因是她长得漂亮。
有一次在读《读者》杂志的时候，我看到一篇文章上写，科学证明，爱情富有激情的时间只有一年零三个月。但是对于我来说，我从开始与她恋爱，就没怎么充满激情过。可我喜欢看她满足于这样、那样的小快乐；喜欢在她哭的时候，抱着她，安慰她；喜欢在离别的那一刻吻她，然后深情地看着她。我喜欢这样。并且，我在她身边的日子里，学会了付出，学会了关怀，学会了妥协。
然而，我多少为我们发生了性关系感到后悔。因为我还没有能力为她负责，并且，重要的一点是，在有了那些经历以后，我不能确定我们之间是否还是爱。
我想我最大的收获是明白了，如果我是一个女孩子，我需要去保护自己的身体。而且我明白了，身体的纯洁、情感的交流，对于婚姻是何等的重要。
我和我的女朋友定在三年后结婚，那将是我对我的行为负责任的时候。
也希望，在这三年中，我能找到我的答案。
结语
三点都谈过之后，我心里彷佛放下了一块沉重的石头，减轻不少负罪感。
感谢任课老师以及两位来自大洋彼岸的老师，为我带来大学本科的最后一门、也是最精彩的一门课程。
老师分析：
本文的作者，是一位即将进入社会的毕业生，也是一位单亲家庭长大的孩子，更是有着婚前性关系的人。面对学生时代不同阶段的种种友情，他有缅怀，也有遗憾；面对父母离异的打击，以及母亲的疼爱，他有沉痛，也有领悟；面对恋爱中的感情与性关系，他有反思与警醒。
然而，除了课堂的有限教导，我们这些老师，还能针对他成长中的遗憾、沉痛与反思，有什么帮助吗？不能了，他已经离开了学校，我们再无机会解答他留下的种种问题，我们也没有时间和精力，追踪每一个学生的成长。除了个人的有限感悟，他还能有什么大彻大悟吗？无数毕业生走上社会后的生活向我们显示，人的智能并不能解答自己所留下的问题。
于是，我想藉这样的机会，不仅仅对这个学生的思考做出回应，更要从我的基督教信仰立场上做出回应。我不仅仅是以老师的身分给予回应，更要介绍慈爱和全知的天父，做我的学生终身的良师益友。
我盼望：学生离开了学校，却没有离开天地的创造者；离开了老师有限的教导，却没有离开天父无穷的智慧。我更盼望学生从天父那里，不仅仅得到人生的真理与智慧，更得到、补足人生不可或缺的大爱（就如补足这个单亲家庭学生所缺失的父亲之爱）。
一、友谊
友谊关系上，这个学生感叹：“曾经最美的我没有留住”。然而，我要告诉他，当我们都懂得在神里的自由、平等与博爱后，我们就会明白，生活的种种不同、差异和遥远，都不是我们放弃朋友的理由。我们也会明白，“怎么样才可以去补救”，而不是“一直带着这个遗憾”。
面对未来的友谊，作者希望“如果以后还有纯真如孩童时代的友谊，我可以把握得住”。然而没有神的成人世界，这样的希望真的很渺茫。我们惟有认识神，才可经历到“把握住纯真友谊”。
二、家庭
家庭关系上，这个学生写道：“很不幸，我生活在单亲家庭中。十岁时父母离异，对我打击不小。”对于父爱的缺失，无论是孩子的母亲、孩子本人，还是孩子的老师，都是无能为力的。但是神却可以以天父的身分，以慈爱的大能，弥补人生的这种重大缺憾。束手无策的人只能仰望天父，也必须仰望天父，把一切交托在父神手中，求他的垂青与眷顾，求他给予完整的爱！
关于母爱，这个学生也经历了成长的过程：最初是误解母亲的爱是有条件的，是因为自己成绩好，以及“从来就没有感受到母亲如此的爱”；到后来意识到了母亲的爱，“我竟也没想过告诉母亲，我感受到你的爱了”；最后他从课程中学会了“认识母亲的爱”和“回忆母亲的爱”。
每个人的成长过程，都需要经历接受爱与付出爱。未经历接受爱的阶段，人将无以长大成人，也无力付出爱；未经历付出爱的阶段，人始终是寄生的人和依附的人，是没有长大的人和不完整的人。
今天有多少年轻人，因为成长中缺失爱，而拒绝长大、无力长大？在没有神爱眷顾的地方，又有多少人可以长大成人？父母之爱作为人的爱，本身就有不完全之处。除了天父，又有哪一位，能应允和收留我们做他的儿女，并以其全知与全能来陪伴、引领我们一生的道路？又有哪一位可以给我们所需要的百般慈爱？
三、爱情
恋爱关系上，这个学生坦言：“未婚，已经与女朋友有了性关系。”
未婚而有性关系，在没有信仰的社会中，是十分普遍的，无需大惊小怪。然而，作为老师，我切实看到过婚前性关系的种种伤害：可能是一段错误姻缘的开始；也可能是流产和抑郁症的前奏；更可能是一夜情和性病的温床；还可能是未来不能生育和离婚的伏笔；可能是彼此不信任的序曲，抱憾终生的创痛，是进入恋爱婚姻关系的恐惧……我只能祝愿我的学生，愿上述所有的不幸，在他的一生中都不出现。
对于已经经历种种悲剧的人，我也看到了两种可能：一种是女生的痛不欲生和男生的放纵人生；另一种是来到神面前的悔改与归正。前者是继续错误，后者是重整破碎的人生。
学习了“为什么真爱需要等待”后，我的这个学生开始了反思：“我是否是为了性而去爱我的女朋友？”他希望，在结婚前的三年中，能找到答案。
这是美好的愿望。但是， 当我们没有在神里认识爱，我们能了解丈夫对妻子当有怎样的爱吗？当我们没有领受神话语和圣灵的光照，我们又如何判断自己与他人的行为，是爱还是别的？当我们还没有明白神造人所赐予人的尊荣时，我们能明白心灵贞洁与身体贞洁的意义吗？在没有认识神的时候，三年或几年的时间，能使我们找到答案吗？
所有问题的真正解答，都需要信仰更新我们的人生观、世界观，都需要在神的话语中才能找到。否则，一切的期望都是枉然，如同这个学生所言，只能是“我心里彷佛放下了一块沉重的石头，减轻不少负罪感”，而不是真正解决了问题。因为，离开神的日子，人只能如亚当一样，生活在罪中，过着劳苦愁烦的日子。
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